재계

효성, ‘재미있는 과학 수업’으로 과학 인재 키운다

[KJtimes=김봄내 기자]효성이 재미있는 과학 수업으로 지역 미래 과학 인재 육성에 적극 나서고 있다.

 

효성이 지난 25일부터 27일까지 3일간 경상남도 창원시 양곡초등학교 6학년 학생 75명을 대상으로 주니어 공학교실을 실시했다고 30일 밝혔다.

 

주니어 공학교실은 효성 창원공장 임직원들이 직접 강사로 나서 초등학생들에게 과학에 대한 흥미를 유도하고 이공계 학문 및 진로에 대한 관심을 가질 수 있도록 실습형 교육으로 재미있고 알기 쉬운 과학원리를 알려주는 교육기부활동이다. 지난 2004년부터 12년째 매년 2회 이상씩 진행해 총 2,300여명이 넘는 학생들이 재미있는 과학수업에 참여했다.

 

특히 이번 하반기 주니어공학교실은 창원교육지원청과 협력해 대상학교를 확대 실시, 다음달에 창원 외동초등학교에서도 열릴 예정이다. 지난해부터는 효성 창원공장에서 자체개발한 수업교재 및 프로그램을 본격 도입해 수업에 활용하고 있다.

 

이번 주니어공학교실에는 효성 창원공장의 전문 연구인력 8명이 강사로 나섰다. 효성에서 생산하는 대표 제품인 변압기와 차단기의 원리를 가르치고, 변압기 모형을 만들어보는 실습교육을 실시해 학생들로부터 큰 호응을 얻었다.

 

수업에 참여한 양곡초 이유정 학생은 코일을 감은 횟수에 따라 전구의 밝기가 변하는 것이 무척 신기했고, 변압기를 내 손으로 만들어보니 재미도 있고 이해도 쉬웠다, “주니어 공학교실 덕분에 앞으로 과학시간이 기다려질 것이라고 말했다.

 

강사로 나선 중공업연구소 CORE기술1팀 안현모 과장은 아이들이 흥미를 갖고 수업에 열심히 참여하는 모습을 보며 강단에 선 보람을 느꼈다, “미래 기술 인력 양성 등 교육기부활동에 지원을 아끼지 않는 회사에 대한 자부심도 함께 느꼈다고 말했다.

 

한편 효성 창원공장은 창원지역 초중학교 학부모를 대상으로 한 독서코칭 교실 후원, 창원 지역 초등학교 미니도서관 기증 및 청소년 문학기행 후원 등 지역의 교육발전을 위한 나눔 활동을 활발히 펼치고 있다

 









[스페셜 인터뷰]‘소통 전도사’ 안만호 “공감하고 소통하라”
[KJtimes=견재수 기자]“디지털 기술의 발전으로 인한 사회변화는 타인의 생각을 이해하고 존중하는 능력을 자라지 못하게 방해하고 있다. 공감과 소통이 어려워진 것이다.(공감과 소통의) 의미가 사라지고 충동만 남게 됐다.” 한국청소년퍼실리테이터협회(KFA: Korea Facilitators Association)를 이끌고 있는 안만호 대표는 신종 코로나바이러스감염증(코로나19) 사태 이후 디지털 사회로 급격하게 진행되고 있는 현재 상황에 대해 이 같이 진단했다. 또 이제 공감능력 없이는 생존하기 힘든 시대가 다가오고 있다면서 비대면 사회에 대한 깊은 우려를 나타냈다. 소통 전문가로 통하는 안 대표는 “자신을 바라보고 다른 사람을 이해하며 공감하고 소통하는 방법이 필요한데 스마트폰이나 SNS, 유튜브 등을 통해 간접적으로 경험하게 되면서 어느 순간 사회성은 경험의 산물이 아니라 지식의 산물이 되어 버렸다”며 “요즘 인간의 탈사회화가 진행되는 것에 비례해 인간성의 급격한 하락을 경험하고 있다”고 지적했다. 그러면서도 “코로나 사태는 사회적 거리를 두더라도 우리가 독립적으로 살아가는 개체가 아니라 더불어 살아가는 관계이자 연대라는 점이 더욱 분명하게 밝혀졌다”면